הטיפול במקרה הזה נועד לעזור לילד ולסביבתו (ההורים ולפעמים גם מורים או גננת) להבין טוב יותר מהם קשייו של הילד, לפענח מצוקות אותן הוא מבטא באמצעות סימפטומים שפיתח, לעבד את הרגשותיו ולפתח אמצעי התמודדות יעילים יותר כך שיוכל להמשיך במסלול ההתפתחותי של חייו, באופן תקין.

 

מצבי קושי או מצוקה של ילדים יכולים להתבטא בדרכים שונות ובצורות ייחודיות. הסימפטום אותו מפתח הילד (חרדות, בעיות התנהגות, מצבי רוח, בעיות גופניות שאין להן מקור רפואי כמו כאבי ראש או בטן) מהווה עבורו דרך בה הוא "מספר" על משהו שקורה לו או דבר שמפריע לו, כאשר הוא עדיין לא מסוגל להסביר את קשייו במילים לעצמו ולסובבים אותו.

 

מצב הקושי והמצוקה יכולים לנבוע מסיבות שונות, כמו הסתגלות לשנויים ומעברים (כניסה לבית ספר, גמילה, תהליכי גיל ההתבגרות), אירועי חיים מעוררי מצוקה (לידת אח, מעבר בית) או אירועים קשים (תאונות, גירושים). בנוסף, קשיים נובעים גם מסיבות אובייקטיביות איתן הילד מתמודד, כגון הפרעת קשב, לקויות למידה, או נכות. 

 

הטיפול הפסיכולוגי שלנו מתבסס על הקשר שנוצר בין המטפל למטופל. על מנת לאפשר לילד להביא את עולמו הפנימי ולבטא את רגשותיו במלואם, עומדים לרשותו בחדרי הטיפול אמצעים שונים איתם יוכל לבטא את עצמו: משחקים ברמות התפתחותיות שונות, חומרי יצירה ועוד.

 

חלק בלתי נפרד מהטיפול בילד כולל בתוכו גם את הדרכת ההורים. חלק זה בא לטובת הבנת הילד וקשייו, ומציאת דרכים יעילות להתמודדות עם קשיים אלו, תוך חיזוק יכולת הורים לספק מענה נכון ומחזק לצרכי ילדיהם.